2018年上海企想信息技術有限公司

教育部產學合作協同育人項目介紹及申報指南

2018年,為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》文件精神,上海企想信息技術有限公司(以下簡稱“企想”)積極響應教育部的號召,擬在互聯網應用開發、大數據應用開發、移動互聯開發、物聯網工程、嵌入式技術、智能制造、云計算開發與運維、虛擬現實開發、Web前端開發和軟件測試十個方向上,支持高校的人才培養和專業綜合改革,在堅持多層次、多渠道、多形式、講求實效的原則下,深入推動校企雙方產學合作,協同育人。

有關具體描述和申報指南如下:

一、建設目標

在教育部指導下,開展產學合作協同育人項目,包含教學內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件和實踐基地建設三大類,企想產學合作實踐條件建設項目面向全國高等學校計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、物聯網工程、通信工程等本科及以上相關專業,與合作院校共建校內實踐基地及聯合實驗室,并開發有關的實驗教學資源,師資培訓項目,提升實踐教學水平。作為職業化人才培養解決方案的高科技企業,企想旨在協助院校打造產學研融合的教學模式,提供先進的人才培養方案,改進教學方法,更新教學措施,豐富教學內容,在專業課程體系建設的基礎上,推動實踐條件建設,改善實踐教學環境,促進專業化發展,完善實用技術體系,提高教育教學質量,滿足IT行業規模化、高質量的人才培養需求。

二、建設內容

(一)教學內容和課程體系改革項目

擬設立10個項目。將開展“云計算”、“大數據應用開發”、“物聯網工程技術”、“智能制造”、“機器學習”等方向推動大學生系統能力培養的課程建設項目和教改項目;開展推動與普及大學計算機課程教學的努力,設立專項和基礎教改項目。

1.面向計算機、軟件工程、物聯網工程、通信工程等專業,設立示范課程項目5項。擬支持的方向包括“移動計算”(含與Android相關的移動應用開發)、“大數據應用開發”(分析與應用實踐,開源大數據分析與應用工具有關)、“物聯網工程技術”(理論與實踐,與開源機器智能系統相關)。

2.面向計算機、軟件工程等專業,設立教改項目5項。支持教學方式方法創新與改革,分享教學改革經驗和實踐做法。擬支持的方向同上。

(二)師資培訓項目

擬設立5個項目。圍繞當前的產業技術熱點,協助提升一線教學教師的技術和課程建設水平。具體舉辦10期師資培訓班,圍繞移動應用開發、嵌入式與系統軟件開發、物聯網應用開發、“嵌入式開發”、“大數據應用開發”等領域開展,五者的培訓班設置比例為2:3:2:2:1。

(三)實踐條件和實踐基地建設

1.校內聯合實踐基地建設:此項目主要由企想按照專業實踐教學環節所需的產業真實環境,打造綜合實踐基地。同時由企想協助院校儲備專業實踐教學資源,并派遣經驗豐富的企業培訓技術講師協助實踐教學授課,真正實現產教零距離,提升實踐教學水平。

2.校企聯合實驗室建設:此項目主要面向考慮開設大數據、云平臺、物聯網及虛擬現實、增強現實相關專業的合作院校,由企想聯合原廠技術合作方提供建設方案、硬件指標和設施配套標準,協助院校共建云計算與大數據實驗室、VR/AR實驗室或物聯網實驗室。同時由企想協助院校儲備專業實踐教學資源和實踐教學授課,并由企想資深項目經理組織優秀學生成立創新項目團隊,研究嵌入式、大數據、VR/AR及物聯網相關創新項目。

三、申報條件

(一)教學內容和課程體系改革項目

1.示范課程建設項目。成果須包含課程內容和典型教學案例兩部分,形成完整的項目建設內容。申報課程應以現有課程為基礎,要求該課程至少已開設2年以上。不接受之前沒有開課基礎的課程申報;申報課程學時安排應不少于32學時,平均每年開課次數不少于一次。同等條件下,優先考慮受益面大的課程申報。

2.教改項目。之前在相應課程建設和教學方面已經積累3年或以上經驗。請選擇具體課程方向,專注于某門課程、課程群或者專業,可大可小,但期望能夠做深有料,形成有參考和實踐價值的教學改革方案。請具體明確該教學方案將是可公開、可共享的。同樣教改方案需要包含完整的開發資料,不僅限于發表教改論文。

(二)師資培訓項目

將針對“移動計算”、“大數據應用開發”、“物聯網工程技術”、“移動互聯網”、“智能制造”等主題與伙伴高校合作舉辦師資培訓與課程建設研討班。

此外請注意:每位老師請申報上述項目中的一項,我們不鼓勵多項申報。對于之前3年內已經獲得同類資助的老師,我們不再接受申報。但歡迎進行錯開申報,即選擇申報其它未獲得過該類資助的項目類型。

(三)實踐條件和實踐基地建設

1.校內聯合實踐基地建設:此項目主要由企想按照專業實踐教學環節所需的產業真實環境,打造綜合實踐基地。同時由企想協助院校儲備專業實踐教學資源,學校需配套相應的軟硬件設施,具體按學生數量進行配比。

2.校企聯合實驗室建設:此項目主要面向考慮開設大數據、云平臺、物聯網及虛擬現實、增強現實相關專業的合作院校,由企想聯合原廠技術合作方提供建設方案、硬件指標和設施配套標準,協助院校共建云計算與大數據實驗室、VR/AR實驗室或物聯網實驗室,優先考慮軟硬件條件符合上述方向教學的高校。

四、建設要求

1.立項示范課程建設項目須完成以下任務:

(1)課程大綱,包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述;

(2)教師授課教案:每章節均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容;

(3)典型教學案例:圍繞課程教學內容,開發2個典型教學案例;

(4)習題:按照教學內容和進度情況,每章節均設計與該章節匹配的習題,并給出參考答案;

(5)課程實驗:實驗描述及實驗步驟;

(6)請明確注明可公開、可共享。

2.立項教改項目須完成以下任務:

(1)所有數字資源,包含.doc或.ppt形式的文件;

(2)教改方案或執行報告,可以以論文形式呈現;

(3)若有源代碼,請給出源代碼文件;

(4)請明確注明可公開、可共享。

上海企想信息技術有限公司對共同開發課程成果擁有知識產權。項目支持的所有課程資源均要求在學校自己網站上進行共享并保持更新,即可給其他所有學校使用,促進教學資源共享。

3.立項師資培訓項目須完成以下任務:

(1)必須在項目期間舉辦1次20人/次的培訓,場地及配套由學校提供;

(2)每項項目需設計課程培訓計劃,不低于30課時;

(3)請明確注明可公開、可共享。

4.立項實踐條件和實踐基地建設需以下任務:

(1)對于校企聯合實驗室建設項目,申報院校需要有意向在云計算、大數據、物聯網及虛擬現實開發等相關專業實施該項目,并可由校企雙方共同協商的資金比例投入共建。

(2)對于校內聯合實踐基地項目,申報院校可根據自身需求,提出專業方向申請;并確保參與項目的學員在三屆以上,且每屆學員不少于80人;

(3)校內聯合實踐基地項目與校企聯合實驗室建設項目不可重復申報。

(4)如果由于技術發展或合作某一方提出對校企聯合實驗室硬件設備和配套設施進行更新,原則上雙方投入依舊是原比例的項目配套資金,或者協商解決建設費用。

(5)所有校內實踐基地及聯合實驗室須體現企想或原廠技術合作方的品牌名稱。

五、支持辦法

擬支持5項示范課程建設項目、5項教改項目(包含云計算、大數據應用開發、機器學習、物聯網工程技術和智能制造等方向)和5項師資培訓項目、5項實踐條件和實踐基地建設。建設周期均從立項日起為期一年。

1.經費:上海企想信息技術有限公司擬資助入選的課程項目、教改項目每個3萬元人民幣經費支持,擬資助入選的師資培訓項目每個5萬元人民幣經費支持,擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設項目每個5萬元人民幣經費支持。

2.企想公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內,保持雙向溝通和交
流,促進建設項目的順利進行。

3.在項目結束之際,進行項目評審。目的是對項目進行總結,鞏固建設成果,并為公開共享建設成果給所有學校做準備。

六、申請辦法

1.申報者應填寫《2018年上海企想信息技術有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》。

2.項目申報人須在2018年12月30日前將加蓋院系公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質文檔),并發送至:陸潔齊,電子郵件地址:[email protected],若有任何疑問,請致電:13916298623。

3.上海企想信息技術有限公司將于2019年1月組織專家進行申報項目評審,并公布入選項目名單。

4.上海企想信息技術有限公司將與項目主負責人所在學校簽署立項項目協議書。立項項目周期為一年,所有工作在立項項目協議書簽署后一年內完成。項目負責人提交結題報告,上海企想信息技術有限公司將對項目進行驗收。


會員登錄

免費熱線:400-1618-000

快乐赛车走势